重视教育是中国的传统,在北京,平均每个家庭的教育投资占全家总支出的三分之一,好的教育产品在我国有巨大的市场需求。各方面综合来讲,目前我国本土教育机器人规模较小,企业市场占有率较小。教育机器人需要结合特定的市场进行研发,我国本土企业更容易结合本地文化和环境进行市场定位,从而拥有一定的竞争优势,我国教育机器人行业面临较大的发展机遇和发展空间。 数据显示,推出教育类机器人的公司数占全部服务机器人参展商的三分之一。其中教育服务机器人的服务与内容营收有可能占据市场整体77%以上。面对如此广阔市场,相关企业纷纷投入大量资源研发家用教育机器人,为其开放并赋予多种多样的智能功能,通过此项认证的设立,帮助规范市场中教育机器人产品功能的智能水平,帮助消费者切实选购到符合心意或适用于自家的教育机器人产品。 |